Pais reclamam de falta de professores em escola de Palmas: ‘Estão sentados no auditório, sem aula’

Pais reclamam da falta de professores na Escola Estadual Professor João Batista, em Palmas

Palmas, Tocantins – 04 de abril de 2025 – A falta de professores na Escola Estadual Professor João Batista, localizada em Palmas, Tocantins, gerou revolta entre pais de alunos nesta quinta-feira. Dezenas de estudantes ficaram sem aulas e sentados no auditório da escola, aguardando o início das atividades que não ocorreram devido à ausência de docentes em diversas disciplinas. A situação, segundo relatos de pais presentes, é recorrente e reflete a precariedade do sistema educacional na região.

O protesto silencioso dos alunos no auditório da escola evidenciou a gravidade do problema. A ausência de professores atingiu diversas turmas, deixando um número significativo de estudantes sem aulas. Pais presentes relataram a indignação com a situação, que impacta diretamente no aprendizado dos filhos. A falta de comunicação por parte da direção da escola sobre a ausência dos professores também foi alvo de críticas por parte dos responsáveis pelos estudantes.

Embora a reportagem não tenha obtido o número exato de professores ausentes ou a quantidade de alunos afetados, a imagem de dezenas de crianças sentadas no auditório sem receber o ensino devido demonstra a magnitude do problema. A falta de professores gera preocupação não só com a interrupção do calendário letivo, mas também com o prejuízo ao aprendizado e o impacto na formação dos alunos. A recorrência da situação sugere a necessidade de uma solução imediata e eficaz por parte das autoridades competentes, garantindo o direito à educação dos estudantes da Escola Estadual Professor João Batista.

A reportagem tentou contato com a Secretaria de Estado da Educação, mas não obteve retorno até o fechamento desta publicação. A expectativa dos pais é que medidas urgentes sejam tomadas para solucionar a falta de professores e garantir o funcionamento regular das aulas na escola. A situação permanece delicada e requer uma resposta rápida e eficaz para evitar prejuízos irreparáveis na educação dos alunos.